为进一步提升心理健康教育能力与育人实效，更好地关注学生心理状态、建立良好师生关系，我校开展了专项能力提升培训讲座。本次讲座邀请华东交通大学教授、心理学博士、博士生导师、江西省学校心理健康教育中心常务副主任、江西省青少年心理健康教育辅导中心执行主任舒曼担任主讲。

讲座伊始，舒曼教授从日常教育教学与学生工作中的真实情境出发，引导参训辅导员思考：如何在日常沟通中及时发现学生的心理变化？如何通过更加有效的互动方式拉近师生距离？如何将心理健康教育融入日常育人工作？

为营造轻松、开放的交流氛围，讲座过程中还设置了“抓手指”互动游戏。参训人员按照指令完成伸手、抓握等动作，在简单有趣的互动中迅速活跃现场气氛，也进一步体会到互动、沟通与团队协作在心理健康教育工作中的重要作用。

本次讲座围绕心理健康教育与师生互动展开。舒曼教授结合实际案例，分享了通过微信互动建立师生情感连接、提升教育效果的相关经验。

在日常工作中，教师可以通过微信及时了解学生动态，在重要时间节点发送安全提醒、关怀信息，让学生感受到持续的关注与支持。同时，对于学生突然出现的异常表现，也应保持敏锐观察，及时给予陪伴和情感支持。

讲座还关注了姓名与心理之间的联系。舒曼教授通过姓名文化解读活动，引导学生从自己的名字出发进行积极理解和分享，在认识自我的同时感受来自集体的关注与肯定。

此外，讲座通过报数游戏、小组互动等形式，让参训人员在参与中感受团队协作的重要性。理论讲解与互动体验相结合，使心理健康教育从抽象知识转化为更加具体、可操作的工作方法。

整场讲座内容扎实、案例生动、互动充分，既有心理健康教育相关理论的深入讲解，也有贴近日常学生工作的实践方法。此次培训为辅导员开展学生心理健康教育工作提供了新的思路和方法。

以心相伴，向阳而行。未来，我校将持续加强心理健康教育队伍建设，不断提升心理育人工作水平，为学生健康成长保驾护航。