团体辅导活动—心理剧在小学生团体心理辅导中的设计与应用

2018年12月15日上午9时许，景德镇市青少年心理健康教育辅导中心主任郑勇军教授给乐平市第五期心理健康教育教师培训班的学员们带来了心理剧在小学生团体心理辅导中的设计与应用一课。

    上午进行的心理剧表演主题是体验孩子的压力。演员由四人组成，分别扮演爸爸、妈妈、孩子、压力与挑战。通过表演，让大家深深体验到——当孩子失去爸爸、妈妈的陪伴与疼爱时，在压力面前是如何的无奈与崩溃，从而走向父母所不希望的危险境地。

    下午进行的是探索父母与孩子之间的关系。通过假想让参与表演者以父母的身份，对孩子诉说自己最想说的话，然后切换成孩子的角色，以孩子口吻对父母诉说自己最想说的话。通过几个来回，力求呈现出父母与孩子之间不融洽的境况。最后让表演者入座镜观席位，想象成20年后的自己，对现在的自己与孩子的情形说最想说的话。

在表演活动当中，不评判，不评价，不讨论，只在于表演者个体体验。表演者通过进入角色表演，让自己产生了特殊的体验，以旁观者的身份来看清自己。每一次尝试，都是给自己打开一扇心门。让身为父母的我们与孩子一同生长。